素描靜物寫生：高等院校藝術設計專業(yè)精品教程

定　價：￥26.00

作　者：	嚴忠林，徐巍　編
出版社：	上海人民美術出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787532262878	出版時間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　藝術，需要創(chuàng)造。當一種藝術樣式在發(fā)展中逐漸成熟，完善起來以后，這一樣式也就開始走向衰亡。這實際是一條真理。因此，搞藝術的確實需要有敢于破壞的膽識和勇氣。這本設計專業(yè)《素描靜物寫生》的可貴之處，正是在于敢于破壞數(shù)十年沿襲下來的那種相當完善的素描基礎教學方法。本書的作者，上海建橋學院嚴忠林副教授積二十多年的教改經驗，帶領青年教師在教學實踐中，大膽地實施旨在培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力的三步教學方法，即寫生式教學、設計式教學和構成式教學。

作者簡介

　　嚴忠林1963年畢業(yè)于浙江美術學院（現(xiàn)中國美術學院）版畫系原同濟大學建筑城規(guī)學院建筑系美術第二教研室主任副教授現(xiàn)上海建橋學院藝術設計系美術教研室主任專職副教授中國美術學院上海設計分院兼職副教授中國美術家協(xié)會會員中國版畫家協(xié)

圖書目錄

概述
章教學要求
一、必要的概念
二、目的與要求
三、必要的辯證思維
四、透視的定義和構成的要素
五、透視的基本規(guī)律
第二章寫生式教學
一、從大到小的空間描繪
二、從大到小的特寫與寫真
三、從單一質感到多種質感的特寫
四、從少到多的速寫積累
第三章設計式教學
一、從少到多的添加
二、從名畫到“名畫”的變體
三、從聽覺到視覺的情緒表達
第四章構成式教學
一、從鏡頭中尋找點、線、面
二、從“涂鴉”中發(fā)現(xiàn)點、線、面
三、從具象形態(tài)到抽象形態(tài)的重組
四、從抽象形態(tài)到超具象形態(tài)的意象開拓
第五章名家名畫欣賞
學習本課程
后記